5 temi e 5 raccomandazioni
CINQUE MACRO TEMI
FRAGILITÀ
È la parola che più è risuonata nelle nostre riunioni. Ansia, Dipendenze, Disuguaglianze, Pregiudizi, Depressione, Solitudine, Pressione e Aspettative sociali sono solo alcune delle possibili declinazioni del tema.
COLLABORAZIONE
Continuamente in bilico tra il sentirsi già maturi e avere ancora bisogno di punti di riferimento, ogni giorno ci confrontiamo con genitori, professori, professionisti di vari settori e influencer. Un confronto a volte virtuoso, a volte conflittuale. Ecco, quindi, alcune parole da cui partire: Ascolto, Fiducia, Autonomia, Confronto, Diritti… Siamo certi che i nostri co leghi sapranno immaginare progetti capaci di migliorare e facilitare la reciproca crescita.
RELAZIONI
Affettività, Sessualità, Empatia, Realtà e Virtualità… Sembra essere il terreno più scivoloso tra quelli che la nostra età ci fa attraversare. Ci appare evidente che le generazioni precedenti avessero un rapporto diverso con queste parole. E che sia fondamentale ricordarci che moltiplicare le occasioni di incontro e confronto non può che essere alla base di una crescita personale sana ed equilibrata.
ORIZZONTI
Distanze, Barriere, Servizi, Opportunità, Degrado… È innegabile che anche a Bologna esistano muri e confini che incidono su la qualità della vita e sulla visione di città dei più giovani. Oggi ci sentiamo spesso fuori dai processi che “contano”. E se sentirsi “fuori” per alcuni è un tratto distintivo e motivo di orgoglio, per altri invece è uno stigma sociale e una ferita indelebile. In entrambi i casi pensiamo che Bologna abbia bisogno delle nostre visioni e del nostro protagonismo.
FUTURO
Lavoro, Istruzione, Famiglia, Soldi, Guerre, Clima… Cosa succederà? Con quali progetti, con quali proposte potremmo prepararci oggi per essere pronti domani?
CINQUE RACCOMANDAZIONI
In molte scuole progetti come questo vengono spesso proposti (o imposti) a singole classi rischiando così di escludere a priori ragazzi e ragazze che avrebbero partecipato con interesse. Per questi motivi, si raccomanda di prevedere anche gruppi interclasse facoltativi e pomeridiani per consentire una più ampia partecipazione. A questo proposito si richiama alla vostra attenzione la necessità di coinvolgere nel progetto non solo la popolazione studentesca, ma anche chi non frequenta la scuola. Si raccomanda quindi di prevedere gruppi esterni al contesto scolastico dove qualunque adolescente possa dare il proprio contributo.
Per riuscire a coinvolgere anche i più scettici rispetto all’effettiva utilità di progetti come Politico Poetico, consigliamo di spiegare in maniera estremamente chiara modalità e obiettivi. Suggeriamo quindi di promuovere con ogni mezzo (stampa, social, materiale cartaceo, incontri in presenza e online…) le finalità del progetto e i suoi punti di forza (occasione di far sentire la propria voce, istituzioni in ascolto, possibilità di finanziamento, ecc.). Solo con un’ampia e capillare diffusione delle possibilità che Politico Poetico offre, si potranno intercettare nuove idee, nuove proposte, nuove visioni dei giovani e delle giovani bolognesi.
Lezioni teoriche e frontali sono da ridurre al minimo. Gli incontri dovranno privilegiare l’interazione e il coinvolgimento attivo dei partecipanti e delle partecipanti. La presenza di esperti o l’inserimento di uscite didattiche saranno tanto più efficaci quanti più stimoli potranno aggiungere e quante più lacune potranno colmare, per non togliere tempo ai lavori dei gruppi. Infine, segnaliamo l’importanza del fondo destinato al finanziamento di alcuni progetti. Oltre a rappresentare un effettivo aiuto per la realizzazione di alcune proposte, il fatto stesso di dare copertura economica, sia dentro che fuori il percorso di Politico Poetico, rende più tangibile l’importanza che l’Amministrazione vorrà dare alle nostre idee.
